Rekonfiguracje klas społecznych a migracje: między mobilnością a nowymi hierarchiami (RECLASS)

Projekt RECLASS lokuje się na styku studiów migracyjnych, badań nad edukacją i analiz klasowych, podejmując pytania o to, jak migranci w Polsce postrzegają i rozumieją swoje miejsce w społeczeństwie, jak migracja oddziałuje na poczucie przynależności klasowej oraz w jaki sposób w sieciach rówieśniczych i środowiskach instytucjonalnych powstają granice symboliczne, tworzące nowe hierarchie społeczne ujmowane jako rankingi osób i grup oparte na ich postrzeganej wartości w społeczeństwie.

Badanie wykorzystuje metodę jakościowych badań podłużnych, polegającą na obserwacji tych samych osób w określonym czasie w celu zrozumienia procesów związanych ze zmianami ich perspektyw i doświadczeń, a także zogniskowane wywiady grupowe. Badaniem objęci zostaną uczniowie i studenci uczęszczający do dwóch typów instytucji edukacyjnych – prywatnych szkół wyższych i szkół policealnych – w dwóch wybranych lokalizacjach. Uczestnicy zostaną zrekrutowani nie tylko ze względu na typ szkoły, do której uczęszczają, lecz także na wybrany kierunek odzwierciedlający różnorodne trajektorie klasowe, aspiracje oraz wzorce edukacyjne i zawodowe związane z płcią. Zastosowana metodologia oraz analiza losów młodych migrantów, głównie studentów zagranicznych i słuchaczy szkół policealnych z Ukrainy, Białorusi i krajów azjatyckich w trakcie studiów oraz na etapie wchodzenia na rynek pracy w Polsce, pozwoli na pogłębione poznanie ich doświadczeń, celów i sposobów postrzegania rzeczywistości.

Projekt przyczyni się do lepszego zrozumienia wpływu migracji na strukturę społeczną w Polsce. Ponadto wyniki badania pomogą wyjaśnić, w jaki sposób ludzie kształtują swoje życie ponad granicami państwowymi oraz jak różnice klasowe przejawiają się lub są kwestionowane w codziennym życiu. W szerszym ujęciu wyniki projektu pogłębią wiedzę na temat przemian społecznych zachodzących w Europie Środkowo-Wschodniej w miarę rosnącego zróżnicowania tych społeczeństw.

Czas trwania

2026 - 2030

Źródło finansowania

Narodowe Centrum Nauki OPUS 29